LA IMPORTANCIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LAS AULAS

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La importancia de incluir la educación ambiental en las aulas

WITHOUT FOREST THERE IS NO LIFE

 

Actualmente hay varias asociaciones de protección de la naturaleza a nivel mundial proponiendo incluir una asignatura de educación ambiental en el sistema educativo.

La idea es garantizar un entorno más sano a las futuras generaciones para vivir en un mundo más equilibrado y para eso sería necesario incluir esta nueva materia que ayude a educar a los niños desde el sistema educativo.

Esta nueva materia tendría como objetivo de educar entrando en contacto con la naturaleza, conociendo sus valores, siendo conscientes de lo que tenemos, su función en nuestra vida y las amenazas que supone el no tener una protección adecuada.

La educación ambiental tiene muy poca presencia en las aulas, vivimos como seres vivos de espaldas a la naturaleza, solo nos interesa lo que crea el hombre (lo artificial), dejando de lado, casi como si no existiera, a la naturaleza que nos rodea, ríos, montañas, el clima, todas las especies animales que existen en la tierra y que también tiene derecho a vivir como nosotros, la palabra clave es ‘respeto’ por lo que nos rodea y tenemos que aprender a respetar lo que nos rodea desde pequeños.

La sociedad está cambiando y nos estamos empezando a dar cuenta que tenemos que volver a aprender a convivir con la naturaleza, como no hace mucho hacían nuestros abuelos, de esta manera podemos crear una vida mejor para todos.

 

In `Entorno Meaques Retamares´, the animals do not litter, humans do. Please behave like animals.

 

Estas asociaciones a nivel mundial, proponen como mejora de educación ambiental lo siguiente:

  • Empezar por naturalizar los centros educativos para que no sea todo ‘hormigón’, casi como una cárcel, si no un lugar agradable con sus zonas verdes.
  • Crear una asignatura especifica en educación ambiental
  • Promover actividades prácticas en entornos naturales
  • Que los alumnos puedan prestar servicios a su comunidad para mejorar el medio ambiente y poder ver el resultado de dichas mejoras.
  • La necesaria formación específica del profesorado para poder aplicarlo.

Aunque todo esto del medio ambiente pueda parecer para algunos como algo ‘pasajero o de moda’, la realidad es que si no aprendemos a convivir con la naturaleza, y repito, esto no es algo nuevo, esto ya lo hacían nuestros antepasados (abuelos, bisabuelos etc), la naturaleza nos va a obligar a hacerlo a la fuerza por medio de desastres naturales, este es el momento de utilizar nuestra inteligencia para no llegar a esos extremos y volver a aprender a respetar la naturaleza empezando por las educaciones en las aulas.

 

The importance of including environmental education in classrooms

 

DESPACIO. NIÑOS EN JUEGO DE NATURALEZA

 

Currently there are several associations of nature protection worldwide proposing to include an environmental education subject in the education system.

The idea is to ensure a healthier environment for future generations to live in with a more balanced world and for that it would be necessary to include this new subject that helps to educate children through the education system.

This new subject would aim to educate by coming into contact with nature, knowing their values, being aware of what we have, their role in our lives and the threats that implies not having adequate protection.

At present, the environmental education has very little presence in the classroom, we live as living beings with backs to nature, we are only interested in what man creates (the artificial), leaving aside, almost as if it did not exist, nature that surrounds us; rivers, mountains, climate, all the animal species that exist on the earth and that also have the right to live like us.  The key word is ‘respect’ for what surrounds us and we have to learn to respect what surrounds us since we are kids.

Society is changing and we are beginning to realize that we have to re-learn to live with nature, as our grandparents did not long ago, in this way we can create a better life for all.

En contacto con la naturaleza desde temprano edad.    Contact with nature from an early age.

 

These associations worldwide, propose as an improvement of environmental education the following:

  • Start by naturalizing the educational centers so that it is not all ‘concrete’, almost like a prison, as a pleasant place with its green areas.
  • Create a specific subject in environmental education
  • Promote practical activities in natural environments
  • That the students can provide services to their community to improve the environment and to be able to see the result of these improvements.
  • The necessary specific training of teachers so as to be able to apply it.

Although all this environment may seem to some as something ‘passing or fashionable’, the reality is that if we do not learn to coexist with nature, and I repeat, this is not something new, this was already done by our ancestors (grandparents, great-grandparents, etc.), nature will force us to so through natural disasters, this is the time to use our intelligence to not reach those extremes and in return to learn to respect nature starting with classroom education.

 

No quite nada del parque excepto: Alimención para el alma; Consuelo para el corazón; Inspiración para la mente.

 

www.nyalatours.com


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